第一节心肺复苏
一、教学目的：
1.了解急救的常识
2.了解实施心肺复苏的步骤
3.学会实际操作心肺复苏
二、教学重点
实际操作心肺复苏
三、教学过程
（一）教师讲解什么是急救？
急救：急救最基本的目的是挽救生命、而危及生命瞬间的则是心跳、呼吸的骤停。
在日常生活中，最为常见的是心脏骤停失去意识。其它的还有如：触电、
溺水、中毒创伤等急症。
l抢救人生命的宝贵时间是：黄金四分钟
（二）教师讲解心肺复苏的步骤
1.首先确认现场环境安全。
2.判断意识：先在伤病员耳边大声呼唤，“喂，先生（女士），你怎么啦？再轻轻拍打肩部，先生（女士）你能听见我说话吗？”
3.立即呼救：“快来人啊，救命啊!有人晕倒了，我是救护员请这位先生帮忙拨打急救电话；有会做救护的和我一起来救护”。
4.救护体位：对于呼吸心跳骤停的伤病员应先将其翻转成仰卧位（心肺复苏体位）---仰卧在坚硬的平面上。
5.检查循环体征：判断心跳（脉搏）应选大动脉测定脉搏有无搏动，成人触摸颈动脉并说：、、------就可以了，不要触摸时间过长。如果不能触摸脉搏，就可以观察患者胸腔起伏情况来判断是否有呼吸。
6.开始进行心肺复苏（医院急救车的到来）
按压部位：胸部正中乳头连线水平（胸骨下二分之一处），救护员的一只手放在另一只手的手背上，双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，使掌根部的横轴与胸骨的长轴重合。手臂伸直，垂直向下用力。首先胸部按压30次，深度5----6厘米，每分钟----次，
7.打开气道：利用仰头举颌法，救护员用一只手的小鱼际（手掌外侧缘）部位置于伤病员的前额，另一手指的示指、中指置于下颌将下颌骨上提，使下颌角与耳垂的连线和地面垂直。口对口吹气，保持气道开放，救护员用放在伤病员前额的拇指和示指捏紧伤病员的鼻翼，以防气体从鼻孔逸出。用力吹气，时间持续1秒钟，同时观察伤病员胸部隆起。
8.再胸部按压30次，再口对口吹气，这样轮回各5次，然后检查颈动脉判断心跳，看是否有呼吸，等待的到来。
备注：我们的按压与吹气之比是30:2的比例反复进行。如果车还没到，伤病员还没有呼吸要继续进行胸外按压，直到救护车到来为止。
（三）学生实际操作心肺复苏技术（重点部分）教师实际指导。
（四）课堂小结
第二节创伤救护
创伤救护是各种致伤因素造成的人体组织损伤和功能障碍，轻者造成体表损伤引起疼痛或出血，重者导致功能障碍，致残，甚至死亡。
一，创伤的现场包扎技术：
包扎伤口动作要快、准、轻、牢，包扎时部位要准确、严密、不遗漏伤口，包扎的动作要轻不要碰触伤口，以免增加伤病员的疼痛和出血，包扎要牢靠，但不宜过紧，以免妨碍血液流通和压迫神经，包扎前伤口上一定要加盖敷料。
下面介绍几种简单的包扎方法：
1.用创可贴粘贴在伤口上（说明伤口较小的情况下）
2.“8”字包扎法
适用于手掌，踝部、膝关节和肘关节处损伤用“8”字绷带包扎，选择弹力绷带最佳。
（1）首先用无菌敷料覆盖伤口；
（2）包扎时先从腕部开始，环形缠绕两圈；
（3）然后经手和腕（8）字形缠绕；
（4）最后绷带尾端在腕部固定。
3.头顶帽式包扎法
（1）将三角巾的底边叠成约两横指宽，边缘置于伤病员前额齐眉处，顶角向后；
(2)三角巾的两底角经两耳上方拉向头后部交叉并压住顶角；
（3）在绕回前额齐眉打结；
（4）顶角拉紧，折叠后掖入头后部交叉处内。
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本文编辑：佚名
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